官逼民反_人民當家

2015-10-13

〔記者吳柏軒／台北報導〕一○四高中課綱微調程序遭各界質疑違法，更引發全國中學生群起抗議。中央研究院院長翁啟惠昨面對立法委員質詢時強調，課綱審議應該要符合法定程序，高中課綱過去引發爭議，恐是程序出問題，「可能是這個問題」，課綱審議及調整一定要照規矩來。

台史所所長：鄭成功沒有「光復」台灣

中研院昨在立法院進行預算審查。立委賴振昌質詢指出，目前所謂「光復節」是受到教育影響，認為中研院有台灣史研究所、近代史研究所，提問如光復、殖民等議題，盼了解學術研究的相關看法。台史所所長謝國興表示，以他個人解釋，殖民是歷史現象，評價有正有負，「光復」則屬於民族立場，需符合「本來是我的，後來搶回來，才叫『光復』。」

謝國興表示，教育和教科書寫的常與國家立場政策有關，學術研究有自己的看法，以他個人看法，鄭成功來台前，台灣不是明朝的，因此不能說是光復；施琅則因當時明鄭有戰爭，台灣史學界沒人說施琅光復台灣。

賴振昌並問中研院院長翁啟惠︰「身為台灣最高學術機構首長，如何看待黑箱課綱？」翁啟惠則表示，他個人對高中課程內容不是很深入了解，但他覺得程序是重點，課綱審議及調整一定要照規矩來，社會有些爭議可能是這個問題而產生，認為課綱程序有問題。

立委︰教部制定課綱竟沒請台史所的人

立委黃國書則點出，引發社會爭議的高中課綱微調委員中沒有台史所研究員，國家最專業的相關研究單位就是中研院，但教育部卻不肯定，制定課綱竟然沒請半個台灣史研究所的人，最後就走樣，變成政治凌駕專業，不把台灣史研究專業放在眼裡。

立委鄭麗君也提，課綱微調過程，發現動不動就用政治立場替學術扣帽子，甚至有檢核小組會議錄音中傳出︰「不能找台灣史專家，因為都被收編了！」等語，對此非常遺憾。謝國興則說，希望教育未來回歸專業治理，可以讓更多台史所學者也參與其中，進行更廣泛的社會對話。

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